ظهرت التطورات التكنولوجية الحديثة نموذجا جديدا للتعليم العالي في جميع أنحاء العالم، مما أدى إلى تقديم مفاهيم ونظريات جديدة عن التعليم لتلبية المتطلبات التكنولوجية والاجتماعية والسياسية المتزايدة. كما وضعت هذه النظريات أسسا لمعايير الجودة والتعلم المتنوع والابداع التكنولوجي وخلق المعرفة.
يتميز التعليم بكونه عنصر أساسي وموردا هاما للتنمية الاقتصادية والابتكار التكنولوجي وخلق المعرفة.و قد شهدت المؤسسات التعليمية، لا سيما في المنطقة العربية، تطورات رئيسية مثل الارتفاع في عدد من الجامعات والطلاب، واستثمار القطاع الخاص في التعليم العالي؛ بالإضافة إلى ظهور أنواع جديدة من التعليم مثل التعليم المفتوح والتعليم عن بعد.
تحدد معايير التعليم نوعية التدريس والموارد والتأثير على التنمية الاقتصادية ونوعية الحياة للطلبة ، كما وأن الإختلافات في مؤهلات التعليم و طريقة إيصاله باتت واضحة وتشكل حواجز تعليمية ، حيث باتت من الإهتمامات الرئيسة لخبراء الجودة في المؤسسات الأكاديمية. وقد غدت المؤسسات التعليمية تدرك أهمية تطوير وتنفيذ إجراءات الاعتماد وأساليب ضمان الجودة لإعداد خريجين بمستويات عالية من الكفاءات والمعارف والمهارات. ويشكل مواكبة القيم الأكاديمية ذات الصلة ، و الخضوع للاشراف الدولي للتعليم ، والاعتراف بالمؤهلات والدرجات العلمية ، وتأثير قوى السوق العالمية على المؤسسات الأكاديمية تحديا كبيرا لتحقيق الجودة و الاعتماد في التعليم. ونتيجة لذلك ، أصبح تزايد الوعي نحو ضمان الجودة و الاعتماد واضحاً.
يشكل هذا المؤتمر فرصة مناسبة لمشاركة مؤسسات الاعتماد والمؤسسات التعليمية ومجتمعات البحوث العلمية في مجال الجودة؛ لمناقشة التحديات العالمية المتزايدة التي تواجه التعليم في العالم العربي و كيفية تجاوزها من خلال نموذج جديد لتطوير البحث والمعرفة للانضمام إلى التوجه العالمي نحو ضمان جودة التعليم ؛ و لمناقشة كيفية زيادة الوعي في مجال جودة التعليم والبحث العلمي في العالم العربي.
كما يدعو هذا المؤتمر أصحاب الأصوات البارزة و الخبراء في مجال جودة التعليم و الإعتماد سعيا إلى اتخاذ خطوة رئيسية نحو وضع معايير الاعتماد ونماذج دائمة متعددة المستويات لجودة التعليم.